Edición lenguaje · Medios de transporte

Los niños sienten una atracción natural por los vehículos que ven todos los días: el colectivo que pasa por la calle, el avión que vuela alto, la bicicleta del parque o el camión de basura.

Este set reúne nueve imanes de medios de transporte para que el niño pueda observarlos, nombrarlos, clasificarlos y relacionarlos con aquello que encuentra en su vida cotidiana.

Puede utilizarse de forma independiente o como complemento de nuestros libros y tarjetas de fotografías reales, trasladando la experiencia de la observación al juego con objetos concretos.

Las piezas también invitan a crear pequeñas colecciones, agrupar según el medio por el que se desplazan —tierra, agua o aire—, comparar tamaños y ampliar naturalmente el vocabulario.

Qué incluye

• ✓Avión
• ✓Helicóptero
• ✓Barco
• ✓Tren
• ✓Camión
• ✓Colectivo
• ✓Automóvil
• ✓Bicicleta
• ✓Motocicleta

¿Por qué elegimos bambú?

Muchos de nuestros materiales están fabricados en bambú por una razón muy simple: es un material resistente, seguro y más respetuoso con el medio ambiente.

Su resistencia natural hace que las piezas soporten mejor el uso diario, reduciendo la posibilidad de roturas y acompañando durante más tiempo las exploraciones de los niños.

Además, el bambú es uno de los recursos naturales de crecimiento más rápido. Puede alcanzar su madurez en pocos años, mucho antes que la mayoría de los árboles utilizados para fabricar madera, ayudando a disminuir la presión sobre los bosques.

Durante su crecimiento también absorbe grandes cantidades de dióxido de carbono (CO₂), contribuyendo a reducir la presencia de gases de efecto invernadero.

Elegir materiales duraderos también es una forma de cuidar el entorno: objetos que acompañan durante más tiempo generan menos reemplazos y menos residuos.

👶 Edad recomendada

A partir de los 2 años.
Ideal entre 2 y 6 años.

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¿Cuándo presentarlo?

Cuando el niño comienza a interesarse por los vehículos que encuentra en sus paseos o disfruta señalándolos en libros y fotografías.

¿Cómo sé si está listo?

• ✓Señala vehículos cuando salen de paseo.
• ✓Disfruta nombrando objetos conocidos.
• ✓Comienza a clasificar por semejanzas.
• ✓Utiliza las figuras para representar situaciones cotidianas.
• ✓Muestra interés por los distintos medios de transporte.

¿Qué hago si lo ignora?

• ✓Presentá solo tres o cuatro figuras al principio.
• ✓Nombralas mientras las observan juntos, sin pedirle que las repita.
• ✓Relacioná cada figura con experiencias reales: “Hoy vimos un colectivo como este”.
• ✓Combiná el material con libros de fotografías reales para enriquecer la experiencia.

Ficha técnica

Material: Bambú.
Cantidad de piezas: 9 figuras.
Contenido: Avión, helicóptero, barco, tren, camión, colectivo, automóvil, bicicleta y motocicleta.
Objetivo: Ampliar el vocabulario, favorecer la clasificación, la observación y el reconocimiento de los medios de transporte.
Uso: Juego libre, clasificación, asociación con libros y tarjetas de fotografías reales, actividades de lenguaje y conversación.